2018#1 – Vasari Magazine

Dic282020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

“I STAND WITH FARMERS” – “STO CON GLI AGRICOLTORI”

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Mi chiamo Gursharan e sono una ragazza indiana di 18 anni. Sono nata ad Amritsar, nello stato del Punjab (nord dell'India) e mia madre, mio fratello e i miei nonni vivono ancora lì. Sono arrivata in Italia lo scorso febbraio per studiare e ambientarmi nella mia vita e mi sono iscritta al corso di Ospitalità Turistica presso il nostro Alberghiero, dove frequento la 3AAT. In questo articolo voglio rivelare i volti cattivi del governo indiano. Sto imparando la tua lingua, ma sono qui solo da 10 mesi e il blocco non mi ha aiutato molto ad imparare una nuova lingua. Quindi per favore perdona eventuali errori. In questo articolo ho intenzione di svelare alcune situazioni attuali in India che non sono coperte dai media a causa di COVID-19. Voglio rivolgermi alle persone italiane

Giu12020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

La mia quarantena nell’orto.

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La mia quarantena nell’orto. Trascorro questa quarantena forzata in un modo forse differente rispetto a tanti ragazzi, dedicandomi al mio orto, che si trova vicino a Bagno a Ripoli, di preciso al Bigallo. Sono lì quasi tutti i giorni perché mi piace e trovo appassionante nutrire gli animali, pulire le gabbie, raccogliere le uova e gestire l’orto in generale.Il mangime, in particolare, non è come quello che si utilizza nei grandi allevamenti, fatto apposta per fare crescere in fretta gli animali e far fare le uova ad alcuni. Utilizzo, per esempio, il granturco e il fioccato per i conigli. Il mio orto accoglie molti animali a cui devo pensare io e di cui ho molta cura. Ho imparato, tra le tante cose, che i coniglietti che nascono senza pelo e ciechi non devono e

Mar162020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Caro virus ti scrivo…

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Gli alunni della 2 ESE hanno realizzato degli elaborati che tentano di cogliere le riflessioni e le emozioni di questo difficile ed estraniante momento in cui saimo tutte e tutti coinvolti. Il testo selezionato è il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana svolta dall’intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Maria Cristina Butini: “Caro virus ti scrivo”. Caro virus, alla luce di tutto quello che ho visto negli ultimi quindici giorni ho riflettuto molto su quanto è successo. Negli ultimi cinquant’ anni l' uomo ha superato se stesso: ha conquistato lo spazio, è arrivato sulla luna, ha creato internet, facebook, cellulari, mezzi di comunicazione e di movimento velocissimi, ha scoperto nuove medicine Ogg

Feb252020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

“Educare al presente” – Progetto Fondazione Palazzo Strozzi

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Tra gennaio e febbraio la classe 4APD ha partecipato a un progetto didattico promosso dalla Fondazione Palazzo Strozzi incentrato sul rapporto tra uomo, ambiente e risorse naturali. Il percorso ha previsto tre incontri, della durata di due ore ciascuno, realizzati in classe e condotti da educatori museali specializzati e da esperti di ambito scientifico, in presenza della professoressa Maria Cristina Butini e del Professore Giampaolo De Luca. I primi due incontri hanno offerto agli studenti l'opportunità di riflettere su alcune tematiche legate all'ambiente e all'utilizzo delle risorse naturali da parte dell'uomo. In particolare è stato messo in evidenza il rapporto che esiste tra ciò che definiamo opera d'arte e in generale le opere dell'ingegno umano. A partire da questa riflessione,

Feb202020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Malala e la lotta per i diritti universali – Progetto “Poli di biblioteche”

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In un'atmosfera accogliente e composita, quale quella della Biblioteca di Figline, si è aperto un dibattito costruttivo e intelligente su quelli che sono i diritti fondamentali di ogni essere umano. Le studentesse e gli studenti della classe 1BLA del Liceo scientifico di scienze applicate del nostro Istituto si confrontano con la classe 3G della scuola secondaria inferiore di Matassino Leonardo Da Vinci sull'importanza dei diritti fondamentali attraverso la storia di Malala Yousafzai, vincitrice del premio Nobel per la pace nel 2014. Il progetto Poli di Biblioteche, che ha visto coinvolti i docenti e le docenti Paola Brembilla, Lorenzo Ricci e Serena Pasquini, ha permesso di stimolare una riflessione oggi più che mai necessaria. Molto spesso sentiamo dire che la scuola è un luogo dove s

Feb202020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Odisseo, archetipo dell’uomo

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L'alunno Francesco Righi della 1 BLA ha realizzato un elaborato in cui propone una riflessione personale sulla figura di Odisseo. Il testo selezionato è il prodotto di un tema di letteratura italiana svolto dall’intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Paola Brembilla: "Odisseo, storia di un uomo o storia dell'uomo?" "L’odissea è il poema scritto da Omero nel VI secolo A.C. ad Atene. Il poema si può considerare come il “sequel” dell’Iliade in cui si parla delle vicende successe agli eroi della Guerra di Troia durante il loro ritorno in patria. Questo tema viene chiamato “nostos”. Molti eroi mentre ritornano, affrontano numerosi ostacoli voluti dagli dei. Inoltre, quando tornano in Grecia molti di loro sono traditi dalle mogli che hanno o usur

Feb202020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

318: Better together – Recensione di Emma Romoli

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In occasione della visione dello spettacolo 318: Better together tenutosi presso il Teatro Garibaldi di Figline Valdarno, a cura di Cantiere Artaud e Arca Azzurra Teatro Scuola, l'alunna Emma Romoli di 1BLA propone una recensione che è il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana assegnata dalla docente Paola Brembilla: "Il giorno 3 febbraio, siamo stati accompagnati al teatro Garibaldi per assistere ad uno spettacolo teatrale il cui scopo è quello di informare le persone riguardo un fatto di cronaca avvenuto qualche anno fa proprio a Figline. Lo spettacolo, il cui titolo è “318: Better together”, narra della storia della Bekaert, in particolare dello stabilimento di Figline. Lo spettacolo può essere diviso principalmente in tre parti. La prima parte è

Gen242020 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Riflessioni di una diciassettenne solitaria

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Come fare a scacciare via il dolore? Da sempre mi ritengo una ragazzina particolare e a occhi esterni appaio piuttosto triste. Quando mia madre mi racconta come fossi da piccola, rivedo la stessa persona di oggi: solitaria e “diversa” da chi mi circonda. Non so se i miei stati d’animo siano da attribuire a rabbia repressa o a qualcosa che affonda le radici nell’infanzia. Di certo riesco a scorgere nel mondo solo tanta negatività, cosa questa che influenza le mie emozioni e i miei sentimenti. Penso sempre al peggio, forse anche per evitare delusioni. Ricordo momenti in cui mi sono sentita vuota, priva di voglia di fare, senza la volontà di mettere piede fuori casa e, se questo accadeva, me ne stavo impietrita in un angolo con la sensazione di essere abbracciata dal buio. Solo una cosa ri

Gen172020 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Astolfo sulla luna e il senno perduto di Orlando

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Gli alunni della 4 ATC Luisa Zaccarelli e Samuele Battaglia hanno realizzato due elaborati in cui rivisitano in forma personale l'episodio dell' "Orlando Furioso" che descrive Astolfo che va sulla luna a riprendere il senno di Orlando. I due testi selezionati sono il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana svolta dall'intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Marianna Fusco: "La parte dell’ “Orlando Furioso” dedicata ad Astolfo sulla luna è una delle più affascinanti del poema. L’immagine è quella di un paladino che si reca sulla luna per recuperare il senno perduto di Orlando furioso, e lassù trova enormi distese senza fine delle cose perse dagli uomini durante la loro vita. A chi non è mai successo di farsi domande sulla fine che fa

Mar252019 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Concorso Feltrinelli Prima Effe: la 3BL vince la seconda gara.

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La classe 3 BL vince anche la seconda gara del concorso Feltrinelli Prima Effe, sfidando una classe quarta del liceo scientifico degli Scolopi di Firenze.