Nostri lavori – Pagina 3 – Vasari Magazine

Mar162020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Caro virus ti scrivo…

2018#1, 2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, Nostri lavori, Scrittura

Gli alunni della 2 ESE hanno realizzato degli elaborati che tentano di cogliere le riflessioni e le emozioni di questo difficile ed estraniante momento in cui saimo tutte e tutti coinvolti. Il testo selezionato è il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana svolta dall’intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Maria Cristina Butini: “Caro virus ti scrivo”. Caro virus, alla luce di tutto quello che ho visto negli ultimi quindici giorni ho riflettuto molto su quanto è successo. Negli ultimi cinquant’ anni l' uomo ha superato se stesso: ha conquistato lo spazio, è arrivato sulla luna, ha creato internet, facebook, cellulari, mezzi di comunicazione e di movimento velocissimi, ha scoperto nuove medicine Ogg

Mar162020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Caro virus ti scrivo…

2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, LifeStyle, Nostri lavori, Scrittura

Gli alunni della 2 ESE hanno realizzato degli elaborati che tentano di cogliere le riflessioni e le emozioni di questo difficile ed estraniante momento in cui saimo tutte e tutti coinvolti. Il testo selezionato è il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana svolta dall’intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Maria Cristina Butini: "Caro virus ti scrivo". In questi giorni mi sento molto strana, ma non perché devo restare a casa o perché non posso vedere i miei compagni, ma perché mi sembra tutto un sogno, un sogno dal quale spero che ci risveglieremo il più presto possibile. Mi vengono in mente tante cose da scrivere, ma ti racconterò solo la mia esperienza e non la situazione generale, perché a quella ci pensano gi

Feb252020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

“Educare al presente” – Progetto Fondazione Palazzo Strozzi

2018#1, 2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, Scienza, Tecnologia, Video

Tra gennaio e febbraio la classe 4APD ha partecipato a un progetto didattico promosso dalla Fondazione Palazzo Strozzi incentrato sul rapporto tra uomo, ambiente e risorse naturali. Il percorso ha previsto tre incontri, della durata di due ore ciascuno, realizzati in classe e condotti da educatori museali specializzati e da esperti di ambito scientifico, in presenza della professoressa Maria Cristina Butini e del Professore Giampaolo De Luca. I primi due incontri hanno offerto agli studenti l'opportunità di riflettere su alcune tematiche legate all'ambiente e all'utilizzo delle risorse naturali da parte dell'uomo. In particolare è stato messo in evidenza il rapporto che esiste tra ciò che definiamo opera d'arte e in generale le opere dell'ingegno umano. A partire da questa riflessione,

Feb202020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

Odisseo, archetipo dell’uomo

2018#1, 2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, Nostri lavori

L'alunno Francesco Righi della 1 BLA ha realizzato un elaborato in cui propone una riflessione personale sulla figura di Odisseo. Il testo selezionato è il prodotto di un tema di letteratura italiana svolto dall’intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Paola Brembilla: "Odisseo, storia di un uomo o storia dell'uomo?" "L’odissea è il poema scritto da Omero nel VI secolo A.C. ad Atene. Il poema si può considerare come il “sequel” dell’Iliade in cui si parla delle vicende successe agli eroi della Guerra di Troia durante il loro ritorno in patria. Questo tema viene chiamato “nostos”. Molti eroi mentre ritornano, affrontano numerosi ostacoli voluti dagli dei. Inoltre, quando tornano in Grecia molti di loro sono traditi dalle mogli che hanno o usur

Feb202020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

318: Better together – Recensione di Emma Romoli

2018#1, 2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, Musica e spettacolo, Nostri lavori

In occasione della visione dello spettacolo 318: Better together tenutosi presso il Teatro Garibaldi di Figline Valdarno, a cura di Cantiere Artaud e Arca Azzurra Teatro Scuola, l'alunna Emma Romoli di 1BLA propone una recensione che è il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana assegnata dalla docente Paola Brembilla: "Il giorno 3 febbraio, siamo stati accompagnati al teatro Garibaldi per assistere ad uno spettacolo teatrale il cui scopo è quello di informare le persone riguardo un fatto di cronaca avvenuto qualche anno fa proprio a Figline. Lo spettacolo, il cui titolo è “318: Better together”, narra della storia della Bekaert, in particolare dello stabilimento di Figline. Lo spettacolo può essere diviso principalmente in tre parti. La prima parte è

Gen302020 by Redazione Vasari - A. M.No Comments

L’Infinito a Recanati

2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, NewsIstituto, Nostri lavori, Scrittura

In occasione del bicentenario della stesura de L'Infinito di Giacomo Leopardi, alcune classi del nostro Istituto si sono recate a Recanati, nello splendido borgo natio del Poeta e alcuni di loro, ispirati dalla bellezza della vista dell'Ermo Colle, propongono qui di seguito delle poesie. Ritorna il sereno nel “borgo natio selvaggio” Penso a te e non sto bene. Penso ad un albero. A un uccellino sul ramo. Chiama disperatamente la mamma. Non c'e' anima viva non arriva nessuno l'aria diventa fredda l'uccellino intirizzito vola via Se ne va dal ramo. Ora ti riconosco. Seguo il tuo volo Non vai lontano ti posi sul davanzale di una finestra. Silvia si affaccia finalmente ti sento cantare felice anche Silvia canta con te. Ora siamo felici in tr

Gen242020 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Riflessioni di una diciassettenne solitaria

2018, 2018#1, 2019, 2020, CopertinaUltimoNumero, Copertine, NewsIstituto, Nostri lavori, Scrittura

Come fare a scacciare via il dolore? Da sempre mi ritengo una ragazzina particolare e a occhi esterni appaio piuttosto triste. Quando mia madre mi racconta come fossi da piccola, rivedo la stessa persona di oggi: solitaria e “diversa” da chi mi circonda. Non so se i miei stati d’animo siano da attribuire a rabbia repressa o a qualcosa che affonda le radici nell’infanzia. Di certo riesco a scorgere nel mondo solo tanta negatività, cosa questa che influenza le mie emozioni e i miei sentimenti. Penso sempre al peggio, forse anche per evitare delusioni. Ricordo momenti in cui mi sono sentita vuota, priva di voglia di fare, senza la volontà di mettere piede fuori casa e, se questo accadeva, me ne stavo impietrita in un angolo con la sensazione di essere abbracciata dal buio. Solo una cosa ri

Gen172020 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Astolfo sulla luna e il senno perduto di Orlando

2018#1, 2019, CopertinaUltimoNumero, Copertine, Nostri lavori

Gli alunni della 4 ATC Luisa Zaccarelli e Samuele Battaglia hanno realizzato due elaborati in cui rivisitano in forma personale l'episodio dell' "Orlando Furioso" che descrive Astolfo che va sulla luna a riprendere il senno di Orlando. I due testi selezionati sono il prodotto di una esercitazione di letteratura italiana svolta dall'intera classe in merito alla seguente traccia assegnata dalla docente Marianna Fusco: "La parte dell’ “Orlando Furioso” dedicata ad Astolfo sulla luna è una delle più affascinanti del poema. L’immagine è quella di un paladino che si reca sulla luna per recuperare il senno perduto di Orlando furioso, e lassù trova enormi distese senza fine delle cose perse dagli uomini durante la loro vita. A chi non è mai successo di farsi domande sulla fine che fa

Dic122019 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

BULLISMO TRA I BANCHI DI SCUOLA

2019, Nostri lavori

Noi, ragazze e ragazzi della 4APD, nel corso dello scorso anno, abbiamo somministrato ad alcune classi del biennio del nostro Istituto, un questionario anonimo per analizzare i vissuti riguardo al #bullismo, sia dal punto di vista delle vittime che degli aggressori. Dai dati è emerso che un 20% degli alunni (4 ragazzi su una classe di 20!) ha subito prepotenze almeno uno o due volte nel corso dell’anno scolastico, attraverso insulti, esclusione e perfino percosse. Inoltre il 7% degli studenti ha riferito di subire discriminazione o violenza sistematicamente nel corso della settimana scolastica. Circa il 45% degli studenti hanno compiuto atti di bullismo verso altri coetanei a scuola. Inoltre, durante questi sondaggi abbiamo individuato che il cyberbullismo,

Mar252019 by Redazione Vasari MagazineNo Comments

Concorso Feltrinelli Prima Effe: la 3BL vince la seconda gara.

2018#1, 2019, Immagini, Nostri lavori

La classe 3 BL vince anche la seconda gara del concorso Feltrinelli Prima Effe, sfidando una classe quarta del liceo scientifico degli Scolopi di Firenze.